La Commission Féminine

La Commission Féminine de la FFAAA œuvre à la mixité sur les tatamis (recrutement et fidélisation des pratiquantes) et à l'accessibilité des femmes au sein des instances techniques et administratives fédérales (détection et accompagnement).

Nos missions

• Connaître le public féminin

Collecte de données pour évaluer la place des femmes au sein des disciplines de la FFAAA (nombre, âge, grades et diplômes, fonctions…), comprendre les freins et difficultés auxquels elles font face, mettre en lumière leurs parcours, identifier des talents féminins, répertorier des expériences et initiatives facilitant leur accueil et leur progression.

• Améliorer la visibilité et les représentations des femmes

Création de supports audio-visuels et d'outils de communication (portraits, entretiens, recueils de témoignages et d'expérience…), en collaboration avec la Commission Communication, afin d'éduquer aux questions de genre et de sexisme, ainsi que d'attirer, d'inspirer et de conforter les femmes dans la pratique des arts aïki.

• Former et accompagner l'évolution des mentalités et des pratiques

Mise en place d'ateliers de sensibilisation à destination de l'ensemble des pratiquant·es et dirigeant·es ; réalisation d'interventions ou création de contenus pédagogiques (VSS, sport, corps féminin et performances…) pour enrichir les parcours de formation ; développement d'outils pour assurer un accueil sécurisé des femmes dans les clubs ou stages (charte, label, référents locaux en lien avec la cellule d'écoute…).

• Soutenir les femmes et les initiatives féminines

Organisation, soutien et/ou promotion d'événements (stages, initiations…) organisés ou animés par des femmes, ou servant de support de sensibilisation (25 novembre, 8 mars…) ; accompagnement des femmes dans leur progression technique et la prise de responsabilités administratives (mentorat, aides…).

• Renforcer la présence des femmes

Élaboration d'une stratégie pour inclure plus de femmes au sein des instances techniques et administratives (ligues, CTR, CTN…), et dans des rôles visibles (jury, direction des stages et formations, membres de délégations pour des représentations nationales ou internationales…).